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  发表日期:2010年4月25日  共浏览942 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

吉安市中小学教师信息技术应用能力标准

吉安市中小学教师信息技术应用能力标准(讨论稿)

 

为了进一步推动我市中小学校的教育信息化进程,提升教师的信息技术应用能力水平,更新教师的教学观念、改进教学方法、提高课堂教学效果。依据国家《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和市教育局《吉安市中心城区加快教育发展行动计划(20102012)》及《吉安市中小学信息化发展三年规划》等相关文件精神,在广泛调研和征求意见的基础上,制定《吉安市中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》。

一、信息技术应用能力标准(初级)

1.硬件操作技能:

①了解和掌握计算机的基本功能和应用,常用计算机输入、输出设备的基础功能(如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等);

②了解计算机系统的基本组成与结构;

③会正确开关计算机,熟悉常用计算机操作系统用户界面和基本操作(如文件管理、启动运行应用程序);

④基本掌握教学所需多媒体设备的使用方法。

2.软件使用技能:

①熟练掌握一种汉字输入法,每分钟可输入15个汉字;

②掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘贴、移动文件等操作;

③会使用WinrarWinzip压缩软件进行压缩与解压处理;

④会使用Word办公软件进行文字输入并进行简单的格式编排;

⑤会使用Excel电子表格软件进行表格的编排及简单的数据统计、排序、计算操作;

⑥能使用PPT制作简单的课件并应用于教学;

⑦会在互联网上浏览信息,查找并下载教学所需的教育资源,会在网上进行上传操作等。

3.信息化教学素养:树立与教育信息化相适应的信息意识;能够对各类信息化教育资源进行价值判断,选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用于课堂教学;利用信息技术解决日常教育教学中遇到的的问题。

4.等级要求范围:我市中小学校教师男55周岁(含)以下,女(50)周岁以下均需达到信息技术初级应用标准。

二、信息技术应用能力标准(中级)

除具备初级能力外,还须达到:

1.硬件操作技能:

①能够正确使用校内所配备的各类多媒体教学设备;

②知道常用硬件媒体设备种类与特点(如声音、图形、图像、动画、视频,每种设备适用于何种环境以及适用于传递哪一类型的信息);

③知道多媒体硬件技术的发展状况,了解常见的多种媒体信息的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征和基本方法;

④了解计算机病毒的一般特征与预防措施。

2.软件使用技能:

①熟练使用常用软件对素材进行加工、处理(如利用文字处理软件对信息进行编辑,利用统计软件对信息进行统计分析等);

②能初步运用多媒体工具对信息加工处理(如对声音、图形、图像、动画、视频等形式的信息进行加工、编辑和处理);

③能使用Word软件熟练编排所任教学科的试卷;

④会使用Excel进行较高级的数据分析、筛选及其它数学运算;

⑤对PPT课件制作工具的使用较熟练,能将声音、图片、视屏、动画等各类素材进行整合运用,正确设置PPT课件动作、链接等;

⑥熟练使用电子邮件、网络讨论区(BBS)、网络寻呼工具(QQMSN等)、个人博客(Blog)进行表达和交流;

⑦会从网上下载应用程序并安装与卸载。

3. 信息化教学素养:能利用信息技术构建有利于学生学习的教学环境;编制适于任教学科信息化教案及课堂实施方案;将各类教育资源与日常教学进行整合并合理应用,善于利用教育资源突破教育教学重、难点,激发学生学习兴趣,提高教育教学质量;能够帮助学生有效地运用信息技术进行学习,指导学生获取信息化学习资源(如通过网络获取学习资源或相关辅导材料,利用网络教学平台进行学习)。

4.等级要求范围:我市中小学校校级班子成员及45周岁(含)以下教师均应达到信息技术中级应用标准

三、信息技术能力应用标准(高级)

除具备初、中级能力外,还应达到:

1.硬件操作技能:

①熟练掌握计算机网络架设所需的各类硬件知识;

②机房及电子备课室计算机等设备的简单故障排除;

③学校多媒体教学设备的维护和简易故障排查;

④服务器及相关附属设备正常运行及硬件环境架设。

2.软件使用技能:

①对计算机操作系统及服务器操作系统有较深的了解;

②熟练掌握WordExcel的常用操作技巧;

PPTFlash、几何画板等课件制作工具较精通,能够利用WEB制作网络课件;

④为学校信息化教学资源库建设及各类资源系统软件的架设和WEB发布提供支持等;

3. 信息化教学素养:认识网上教学信息的传递手段,以及教学媒体的类别和功能;能够根据不同信息化教学媒体的特点,设计实现不同教学目标的学习活动与学习模式(如利用网络多媒体技术实现探究性学习、研究型学习与案例学习等学习模式);利用信息技术和网络环境开展教学交流和活动。

4.等级要求范围:我市中小学校计算机专任教师、网管员应熟练掌握高级标准中的软、硬件操作技能,并积极配合学校骨干教师进行教学素养的探索和实践。


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发表人:PXVAYBV6

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