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  发表日期:2009年11月5日  共浏览886 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

如何培养孩子的恒心

    谁都有这样的体会,在学一项本领时,入门后进步很快, 当达到一定水平后,要前进一步很困难,如果无恒心坚持下 去,也许就不再发展了。这里的坚持实际上就是一种恒心,可 见恒心对孩子的发展和进步是非常重要的。那么,作为家长,如 何才能培养孩子的恒心呢?

  1.善于培养、保护、利用孩子的学习兴趣。

  兴趣,能激发孩子参加活动的积极情绪,促使孩子在活动 中表现出更大的意志努力。所以,在家庭活动中增添活动和学 习内容的趣味性、生动性,让方式灵活多变,如多采用游戏、 比赛、表演、抢答、故事等形式,使活动过程本身就能吸引住 孩子,这对孩子善始善终地做某件事能起促进作用。

  2.帮助孩子确定具体的、可行的目标。

  目标是某一行动要达到的某种意想结果的标准、规格或状 态,它制约着行为的方向。一个人只有主动。自觉地去实现既 定的目标,为实现目标而不懈努力,才体现出他的恒心。对孩 子来说,只有具体的。可行的目标,才有可能促使他去实现这 一目标。所谓具体的目标是指该做什么,怎样去做,要达到怎 样的要求必须一清二楚;所谓可行的目标是指确定的目标要与 孩子的年龄。经验。能力水平相适应,是经过自身的努力能够 实现的,即目标不要定得太低或太高——太低,孩子学不到新 东西,没有学的兴趣;太高,孩子难以实现,即使有一定毅力 的孩子也会放弃。因此,只有在短期内经过孩子的努力可以实 现的目标,才能激励孩子去进取。当孩子完成一个目标后,成 功的喜悦会强化孩子的进取精神,激起他确定下一个目标的热 忱,从而养成不断进取的习惯。

  3.让孩子学会自我监督。

  对某件活动要持之以恒,须靠自己的自觉行为,因此,让 孩子学会检查。监督自己是否朝既定的目标努力是必要的。要 让孩子学会自我检查。自我监督,可以从父母的检查和鼓励开 始。比如,与孩子共同确定某种活动。某个目标后,每天检查 孩子完成的情况,并让孩子自我评价做得怎样,对孩子的良好 表现给予鼓励,对做得不够好的要引导。激励孩子改正。当孩 子大一点后,可以为孩子画张自我鉴定表格,让孩子对完成学 习计划、良好行为习惯。某种活动目标等情况进行打分,并定 期把自我鉴定表交给学校老师,让老师了解、表扬孩子的自觉 行为,对孩子的自我监督进行监督。这样,孩子学会自我评 价、自我监督后,才能督促自己持之以恒地从事某种活动。


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发表人:eObAeGx8

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